Versuch zu erklären, wie wir Content-Strategie unterrichten
Heinz Wittenbrink, Leiter des Masters „Content-Strategie / Content Strategy“, über Konzept und Strategie der Lehre am Studiengang.
Heinz Wittenbrink, Leiter des Masters „Content-Strategie / Content Strategy“, über Konzept und Strategie der Lehre am Studiengang.
von Heinz Wittenbrink, 18. Oktober 2018
Bernd Messnarz vermittelt den Studierenden der FH JOANNEUM seit zwölf Jahren das nötige Wissen in Mathematik und Physik, um Flugobjekte abheben zu lassen, in der Luft zu halten und sicher zu landen. Er gibt Einblicke in seine ausgezeichnete Lehre.
von Eva-Maria Kienzl, 19. April 2018
Lehrende aus nicht weniger als sieben Studiengängen sind an der Lehrveranstaltung „Einführung in die Gesundheits- und Sozialberufe 2“ im fünften Semester der Vertiefungsrichtung Digitale Persönliche Assistenzsysteme (DPA) beteiligt: So sieht Interdisziplinarität an der FH JOANNEUM, speziell am Bachelor-Studiengang „Gesundheitsinformatik / eHealth“, aus.
von Karin Eck, 12. September 2017
Mathematik als Maturafach abschaffen? In Österreich findet rund um diese Frage momentan eine Diskussion statt. Diese hätte nach Ansicht unseres Rektors Karl Peter Pfeiffer ein schnelles Ende: Mathematik ist ein Kulturgut und hat eine absolute Daseinsberechtigung in den Lehrplänen.
von Rektor Karl Peter Pfeiffer, 5. April 2017