FH JOANNEUM ZML - Innovative Lernszenarien Alte Poststraße 147 Raum AP147.02.224a 8020 Graz Österreich
Steckbrief
Philipp Schmid begann seinen akademischen Weg an der Karl-Franzens-Universität Graz, wo er mehrere Masterstudiengänge absolvierte. Mit Abschlüssen in Angewandter Ethik, Financial and Industrial Management sowie Management and International Business legte er den Grundstein für seine vielseitige Karriere. Seine Masterarbeiten, die Themen wie Wirtschafts- und Unternehmensethik, Behavioral Economics und Umweltkennzahlen im Wintertourismus behandelten, zeugen von seinem breiten Interesse und seiner Fähigkeit, komplexe Themen zu durchdringen.
Nach seinem Studium sammelte Philipp Schmid wertvolle Erfahrungen in verschiedenen beruflichen Stationen. Bei der bit schulungscenter GmbH und der eee group / bit media e-solutions GmbH war er maßgeblich an der Konzeption und Koordination nationaler und internationaler Projekte (z.B. Erasmus+, FFG, aws) beteiligt und entwickelte Konzepte für E-Learnings, Game-Based und Challenge-Based Learning und arbeitete mit renommierten Organisationen zusammen. Diese Projekte stärkten seine Fähigkeiten im Projektmanagement und in der Zusammenarbeit mit internationalen Partnern.
Als Consultant bei bit management Beratung GmbH leitete Philipp Schmid die Business Unit PROCEED und führte Workshops zu Circular Economy durch. Seine Arbeit an Erasmus+ Projekten wie CLAY und CASCADE unterstreicht seine Kompetenz in der Entwicklung und Umsetzung internationaler Bildungsprojekte. Bei der niceshops GmbH setzte er über 40 E-Learning-Module um und entwickelte Blended Learning Workshops für verschiedene Zielgruppen. Diese Rolle ermöglichte es ihm, seine Fähigkeiten in der Erstellung interaktiver und ansprechender Lerninhalte weiter zu verfeinern.
Philipp Schmids kontinuierliche Weiterbildung, darunter Zertifikate als Transfer Designer und in Circular Economy, zeigt sein Engagement für lebenslanges Lernen und seine Bereitschaft, sich ständig weiterzuentwickeln. Mit seiner umfassenden Erfahrung und seinem tiefen Verständnis für die neuesten digitalen Trends und Technologien kann er innovative und effektive Lernumgebungen gestalten und einen nachhaltig positiven Impact auf die Lehr- und Lernkultur bewirken.
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