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Lernen und Didaktik

International Pub Quiz
International Pub Quiz

Der Quizabend startet um 17.45 Uhr in Kapfenberg.

Online-Workshop: Offenes Lernen im World Café
Online-Workshop: Offenes Lernen im World Café

Im World Café tauschen sich die Teilnehmenden zu Themen aus, die ihnen gerade besonders wichtig sind. Ausgehend von einer ersten Frage wird an den „Tischen“ diskutiert und auf dem (Online-)Tischtuch gekritzelt. Nach der ersten Runde mischen sich die Teilnehmer:innen neu und setzen sich für die Diskussion der zweiten Frage an andere „Tische“.

Online-Workshop: Offenes Lernen im Barcamp
Online-Workshop: Offenes Lernen im Barcamp

Ein Barcamp wird auch „Unkonferenz“ genannt. In dieser offenen Konferenz entstehen die Sessions und die Agenda spontan und vor Ort. Die Teilnehmer:innen teilen ihre Expertise und ihre Fragen in kurzen Sessions. Sie sind also Expert:innen und Teilnehmer:innen zur gleichen Zeit.

Lange Nacht der Zukunft
Lange Nacht der Zukunft

Erleben Sie bei der Langen Nacht der Zukunft hautnah das vielfältige Angebot der FH JOANNEUM rund um Studium, Wissenschaft und Forschung - informieren Sie sich über Studiengänge, tauschen Sie sich mit Forschenden aus und entdecken Sie was die Hochschule zu bieten hat.

Online-Workshop: KI-Tools in der Lehre – Ich bin kein Roboter!
Online-Workshop: KI-Tools in der Lehre – Ich bin kein Roboter!

In diesem Workshop erhalten Sie einen Überblick über KI-Tools und deren Einsatzmöglichkeiten in der Lehre. Wir zeigen Ihnen Beispiele, wie diese Tools in der Lehre eingesetzt werden könnten. Darüber hinaus werden Tools selbst ausprobiert und gemeinsam ein Einsatz in der eigenen Lehre diskutiert. Der Workshop ist ein idealer Einstieg, um sich mit Künstlicher Intelligenz (KI) in der Lehre zu beschäftigen.

Online-Workshop: Lernprozesse von Lehrenden und Trainer:innen
Online-Workshop: Lernprozesse von Lehrenden und Trainer:innen

Feedback ist ein komplexes Unterfangen, Lehrende geben Studierenden Feedback, Studierende geben an Lehrpersonen Feedback. Feedback wird zu selten gegeben, meinen Studierende. Studierende sollten Feedback geben lernen, meinen Lehrende, wenn sie sich durch das manchmal wenig wertschätzende Feedback der Studierenden gekränkt fühlen. Feedback hat viel mit Emotionen zu tun, meint Andrea Meier in ihrem Artikel „Gutes Feedback – eine besondere kommunikative Herausforderung“ im Tagungsband zum 21. E-Learning Tag 2022.

Online-Workshop: Hybride Lehr-Veranstaltungen – was ist zu bedenken?
Online-Workshop: Hybride Lehr-Veranstaltungen – was ist zu bedenken?

Seid die Zugangsbeschränkungen an den Hochschulen wieder gelockert wurden, haben hybride Formate den Einzug in die (Online-)Lehr/Lern-Formate gefunden. Erkrankte Studierende können auf diesem Wege an der LV teilnehmen. Die Umsetzung von hybriden Formaten benötigt wieder eine neue Herangehensweise an die technischen und didaktischen Vorbereitungen und stellt Studierende und Lehrende vor neuen Herausforderungen.

Didaktik-Tag an der FH JOANNEUM
Didaktik-Tag an der FH JOANNEUM

Beim Didaktik-Tag werden Aspekte der erfolgreichen, innovativen Hochschullehre behandelt und Lehrende der FH JOANNEUM mit den Teaching Awards ausgezeichnet. Das zentrale Thema des Didaktik-Tages am 14. Dezember 2022 ist "Beste Lehre für nachhaltige Entwicklung".

BeSt Innsbruck 2024
BeSt Innsbruck 2024

Messe Innsbruck, 2024, 09:00 - 17:00 Uhr

S-Bim Graz 2024
S-Bim Graz 2024

Messe Graz, 2024, 09:00 - 17:00 Uhr

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