Anhand von gezielten Aufgaben setzen sich die Teilnehmenden, meist asynchron, mit KI in ihrer Lehre auseinander. Im Zentrum des Kurses stehen das Experimentieren und Dokumentieren sowie der Erfahrungsaustausch. Während des 10-tägigen Kurses investieren die Teilnehmenden neun Lernstunden (zwölf Lehreinheiten). Je kontinuierlicher das gelingt, desto größer ist der Lernerfolg. Optimal wäre ein täglicher Einstieg in den Kurs.
Zielgruppe
Hochschullehrende und Trainer:innen, die sich mit Künstlicher Intelligenz im Unterricht auseinandersetzen und versuchen möchten up-to-date zu bleiben. Der Kurs findet ab acht Teilnehmer:innen statt.
Inhalte
Im vorbereiteten Online-Raum finden die Teilnehmer:innen Links zu Artikeln, Podcasts und Videos sowie nützliche Hands-on-Informationen vor. Anhand von Aufgabenstellungen prompten sie, entwickeln Texte und Bilder, und simulieren die KI in einem Spiel.
Der 10-tägige Kurs findet vor allem asynchron statt, um eine flexible Arbeitsweise zu ermöglichen. Dreimal treffen sich die Teilnehmenden mit der Trainerin in einer Video-Session. Bei zeitgerechter Bearbeitung der Aufgabenstellungen fördert der Austausch in der Gruppe den Gewinn neuer Erkenntnisse.
Ziele
- Sich über den Einsatz von KI zu informieren und auf einen aktuellen Stand zu bringen
- Gemeinsam zu experimentieren und bei der Anwendung von KI geübter werden
- Transfer: 1-2 konkrete Anwendungen mitnehmen, die die eigene Lehre erleichtern sowie ev. eine Aufgabenstellung für Studierende mit KI entwickelt zu haben
Termine für synchronen Videokonferenzen
- Mittwoch, 05.02.2025; 10:00 – 11:15 Uhr
- Montag, 10.02.2025; 15:00 – 16:00 Uhr
- Mittwoch, 12.02.2025; 15:00 – 16:00 Uhr
Didaktisches Design
Die Trainerin stellt Inhalte und Aufgabenstellungen in einem Online-Kurs zur Verfügung, der auch nach der Kursteilnahme für die Teilnehmenden zugänglich bleibt, und teilt ihre professionellen Erfahrungen mit der Gruppe. Die Teilnehmer:innen arbeiten in Gruppen bzw. einzeln an den Aufgaben. Der Kurs ist nicht inputorientiert; im Zentrum stehen Gruppenarbeit und individuelle Lernprozesse.
Vorbereitung
Bringen Sie Ihre Gedanken und Erfahrungen zum Einsatz von KI mit, gerne auch Hinweise auf nützliche Web-Artikel, etc. Falls Sie am Beginn des Einsatzes von KI stehen, sind sie genauso willkommen im Kurs wie erfahrenere Teilnehmende.
Optimalerweise haben Sie vor Beginn des Kurses den Moodle-Selbstlernkurs „Generative KI in der Lehre“ abgeschlossen, der die wichtigsten Inhalte aus dem KI-Leitfaden der FH JOANNEUM zusammenfasst.
Trainerin
Jutta Pauschenwein arbeitet am ZML – Innovative Lernszenarien der FH JOANNEUM und ist Lehrende in den Studiengängen „Journalismus und PR“ sowie „Content Strategie“. Seit einigen Jahren setzt sie sich mit dem Einsatz von KI auseinander, insbesondere im Kontext der Hochschullehre und Lernprozesse.
Information und Anmeldung
Melden Sie sich bitte über unser Online-Formular zum Workshop an.
Bei Fragen bzw. für eine Stornierung der Anmeldung wenden Sie sich bitte an zml@fh-joanneum.at.